农村幼儿园户外游戏活动研究

【摘要】户外游戏活动作为游戏活动的重要组成部分,具有开放、自由的特点和广阔、新鲜、刺激的游戏环境。 它们不仅有助于儿童的身心健康发展,还为儿童的认知发展和社会发展提供了锻炼的机会和空间。 本研究以大同市农村幼儿园为例,选取7个县的21所幼儿园作为研究对象,包括乡镇公办幼儿园、县民办幼儿园和农村民办幼儿园。 主要采用问卷调查、文献研究、访谈和现场观察等方法。 大同市农村幼儿园户外游乐活动调查本研究分为四个部分。 1、农村幼儿园户外游戏活动现状。 主要从农村幼儿园户外游戏场地的基本情况、户外游戏活动的内容、农村幼儿教师对户外游戏活动的认识、开展户外游戏活动时遇到的阻力和困难、游戏场地的使用等方面进行阐述。 2、农村幼儿园户外游戏活动存在的问题。 农村幼儿园户外游戏场地面积不足、质量差; 户外大型玩具种类、数量少,更新滞后; 户外游戏活动的水平、数量、频率不达标; 教师行为、观念偏差等。3、针对农村幼儿园户外游戏存在的问题,研究者分析了影响因素。 主要因素有:财政投入不足、教育部门对农村幼儿园户外游戏重视不够、农村幼儿教师户外游戏观念不强等。 行为不一致、父母态度造成的抵触以及对孩子人身安全的担忧。 4、针对造成这些问题的因素,研究者从法律政策、政府管理部门、幼儿园、家长等角度提出了相关的改进策略和建议。