户外活动幼儿园小班教案

3、清理场地,整理儿童用品,统计儿童人数。 (培养孩子有基本的卫生习惯,有初步的安全意识,能听老师的话,不乱跑。)

4、活动结束后,返回幼儿园。

七、安全措施:

1.加强管理和监督措施。 本班老师全面负责孩子出行的安全工作,组织孩子活动,配套老师帮助维持纪律,其余老师负责照顾孩子出行的护理工作,保安员负责安全工作。

2、班主任对幼儿进行春游安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3、春游期间,一切行动要听指挥,按时出发,按时返校。

4. 所有儿童必须携带小书包。

5、春游活动要有秩序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架。

6、注意文明言行、花草树木,不随地乱扔垃圾。

7、班主任每次聚集都要清点小朋友人数,确保小朋友安全。

户外活动幼儿园小班教案7

【游戏目标】

1、学习“两人三条腿”游戏,尝试用与同伴同步前进的方式探索多人游戏。

2、通过游戏,可以发展孩子的下肢力量,提高孩子动作的协调性和平衡性。

3、积极参加游戏活动,体验与同伴合作和竞争的乐趣。

【游戏准备】

1、材料准备:布条、彩色便利贴、小椅子、沙袋若干。

2、场地准备:

【游戏过程】

1、两两结合,探索“两人三条腿”能顺利行走的方法。

1.了解游戏名称及要求。 要求:两两结合,用布条把两条腿绑在两人之间,膝盖以下,脚踝以上,松紧度要适中,这样就成了“两人三条腿”。 系好安全带后,四处走动并寻找顺利走动的方法。

2、幼儿自由试练,老师巡视,观察了解幼儿练习情况。

3、交流心得:离开时遇到了哪些困难? 怎么走路不摔倒?

4.总结:两个人的步幅一定要一样大,保持一定的节奏。 绑在一起的腿什么时候松开就很清楚了,这样他们就可以顺利行走了。

二是再练一遍,尽量加快速度,增加难度。

1、自由练习,尽量加快速度,老师观察引导,提醒孩子注意安全。

2、自由组合:如果要几个人一起走,就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。

3、分组自由活动,探索尝试多人结伴平稳行走的方法,老师观察引导,提醒孩子注意安全。

四、儿童游戏。

1.比较:哪一组走得又快又稳。

2、挑战:尝试渡过一条20-30cm宽的“河”。

3.“挑粮”游戏(两次)。 创设情境,以比赛的形式进行游戏。

5.放松活动。

1.总结。

2、放松活动自然结束。

户外活动幼儿园小班教案8

一、活动内容:

追猪

二、活动目的:

1、练习持球和带球跑动,提高控制能力。

2、学会用棍子把球打到指定的地方,保持身体平衡。

3.通过追逐小猪的情境,产生运动游戏的兴趣。

4、能吃苦耐劳地完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。 发展动作的协调性。

三、活动准备:

几个球、棍子和小椅子。

四、活动流程:

1、师生手握小棍,听音乐,做全身运动。

预备活动——队列练习。

孩子们一个接一个地走成大团,听指挥练习“休息、正立、齐步走、站着不动”等。

2、每位小朋友拿一只小猪(球),用球拍带动小猪散步。

3、激发孩子的想象力,赶着小猪去郊游,边说边练习。

4.小猪去郊游:

(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片森林,绕过小山。

(2)小朋友通过行程逐一驱赶小猪。

教师要随时提醒孩子不要让球滚开,球滚开要立即追回去。 继续前进。

5. 送小猪回家。

游戏活动——追逐小猪。

老师解释了游戏的名称和玩法。

老师示范追小猪的动作。

每个小朋友拿着一根棍子和一只“小猪”,分散练习探索“赶小猪”的方法,老师边走边引导,边走边观察。

老师让孩子们说说“我是怎么追上来的”,并让个别孩子进行示范。

小朋友们站成六方列,只有第一排的小朋友拿着球棒。 第一排会把“小猪”开到指定的终点,然后赶回来,交给第二排的小朋友,然后排在队伍的最后面。 孩子们一个接一个地做游戏,比较看哪一组“猪”最听话,哪一组跑得最快。

6、总结游戏情况,让孩子们收起“小猪”和棍子。

户外活动幼儿园小班教案9

活动目标:

能熟练地把数字放在4以内,不受物体颜色、大小、形状的影响,能在众多物体中识别出数字为1、2、3、4的物体。

活动准备:

1.绒布图片:1条腿,2条腿,3条腿,4条腿长凳,1-4点卡一套,1-4点卡头套30个。

2、每个孩子1-4张积分卡一套,实体卡一套1-4张。

3.在地上画30个小圆圈。 在小圆圈中分别画出 1、2、3 和 4 个点。 不同点数的圆圈交替排列。 具有相同点数的圆圈之间的距离约为 25 厘米。

活动流程:

1、在绒板上拿出一张有1、2、3、4条腿的板凳卡片,问孩子:这是什么? 它们之间有什么区别? 随意指着一张长凳,让孩子快速数数,说出长凳腿数或举起的点数与卡片相对应。 引导孩子比较分析:哪张板凳的腿最多? 哪条长凳的腿最少?

2. 把1到4的任意一张点卡放在绒板上,让孩子数点卡,说出是什么。 然后在桌子上放上相应数量的实物图片。

3.游戏:跳转圈。

4个孩子分别数出自己头饰上的圆圈,并说出自己头饰上有多少个点。 然后他们戴上头饰站在起跑线上。 圆点数相同的圈用双脚一个一个跳,谁先跳完谁就赢。 等所有小朋友都跳完了,换上头套再玩。

活动结束;

与孩子们讨论。

户外活动幼儿园小班教案第10章

活动名称:

健康活动

活动:

踩气球

活动目标:

1、训练孩子全方位追逐、奔跑,培养孩子动作的敏感性。

2、在活动中培养孩子勇敢、不怕困难的意志品质。

活动准备:

1.每人四个气球

2.磁带、录音机

3、垃圾袋

活动流程:

1. 活动准备,与气球共舞,播放音乐,老师以小鸟飞翔的动作带领孩子们进场。

老师:“今天我们玩气球游戏,小朋友们开心吗?” “准备好了吗?那我们走吧!” 跟随音乐老师带领孩子们为活动做准备。 (小鸟飞——翻手——转身——走——抬腿)

2.踩气球游戏。

(1)幼儿做准备,教师示范动作。

老师:“我们要玩气球游戏,现在,请把气球从手腕上拿下来,放到脚上,看老师怎么玩!” 范老师

(2)幼儿练习散跑,老师在旁边引导。

老师:“听!这是谁的声音?原来气球说要和小朋友一起跑动。” “今天我们还邀请了一位好朋友,让我们看看是谁?”

“你好,今天我也和你一起参加活动,请听我指挥,发出声音提示孩子们可以开始活动,然后跑开。跑步的时候要注意安全,不要和孩子发生碰撞.. 听到手鼓齐鸣,你就叫所有的孩子都到老师身边来!”

(3)、练习踩的动作

老师:“今天我们要玩一个游戏,叫踩气球。我们先练习一下,用脚踩气球,小朋友先跑。老师把气球扔出去,让小朋友踩气球。”用脚落地的人。” 坏了,好吗?”

(4)教师演示游戏。

老师:“我们练习踩气球和他们一起跑,现在开始踩气球的游戏!小朋友们四处逃跑,老师来追,被老师追的有停下来,老师把气球压碎了。你准备好了吗?”

(5) 让孩子们踩气球。

老师:“这次老师请小朋友们去踩气球,看谁最勇敢?”

(6) 互相踩气球。

师:“刚才孩子们好勇敢,现在让孩子们互相踩气球。孩子们要保护好自己的气球,才能踩到别人的气球。”

(7)请客座老师做游戏。

老师:“客座老师好开心,我们请他们一起玩吧!”

3.放松活动

老师:“我们玩得很开心,我们一起放松吧。”

4.清理场地。

老师:“请把气球捡起来扔进垃圾桶。”

课后反思

老师:xx

本次活动,活动准备充分,为孩子们营造了轻松愉快的学习环境。 选择的内容新颖,孩子比较感兴趣。 活动期间,老师积极参与活动,与孩子们融为一体。 气氛很好,他们与孩子们充分互动。 链接设计也很好。 为孩子们设计了有针对性的练习。 充分体现了活动内容,让孩子们自己捡气球,培养了孩子们的环保意识,并与来宾和老师一起做游戏,培养了孩子们的沟通能力。

] 但活动中也有很多不足:我在活动中低估了孩子们的能力,这也是因为试教时孩子们的反应差异很大,让我重新考虑了教学内容和难度,从而降低了要求: 也是因为前者的因素,孩子们在练习跑来跑去的时候觉得空间不够,不能充分发挥:一节课结束的时候,我应该提出不同的要求,提醒孩子们下节前注意活动安全; 教学游戏时,虽然有示范,但力度不够。 小班的孩子要单独示范,因为孩子的注意力不够集中; 在准备活动的过程中,孩子的注意力容易被气球吸引,应考虑放气球的时间。

同时,还要考虑场地的选择; 这次活动还存在不足,我觉得应该多学习其他老师的教学经验,取长补短,弥补自己的不足。 这样的活动可以锻炼心理承受能力,避免掉队!

户外活动幼儿园小班教案第11章

教材分析

中班的孩子精力充沛,体力更好,基本动作比小班的孩子更灵活。 他们乐于尝试既有趣又有挑战性的运动游戏。 本节体育活动“保护鸟类”营造了鸟类还美丽家园的场景,设置了130cm高空清灰、150cm高空2米清灰等游戏,增加了游戏的难度和难度。运动量。 掌握跑、跳、接的基础知识,让孩子在自由愉快的环境中玩耍、探索、比赛、总结,自然掌握跑、跳、接的技能,有效促进肢体动作的发展。 同时,本次教育活动让孩子们了解到保护鸟类的重要性,学会爱护鸟类。

活动目标

1. 能双脚垂直跳跃,能用手抓取150cm以上的物体。

2. 能听出准确的口令,运用跑、跳、抓、协调三种动作进行游戏。

3、了解保护鸟类的重要性,学会爱护鸟类。

4、发展走、跑、跳等基本动作,以及动作的灵敏性和协调性。

5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战和快乐。

活动准备

1、“冒黑烟”的几张图片(孩子数量的两倍)。

2、几根竹竿和一根长绳。

3.足够的竞争环境。

4. 每人一只鸟头饰

5. 音乐《鸟飞》和《圆舞曲》

活动流程

1、引入“小鸟卫士去春游”游戏,开展热身活动,激发孩子的兴趣。

1、师生扮演小鸟春游进入场景。

2、随着音乐模仿鸟儿去春游。 “小鸟们,春天来了,我们一起去春游好吗?(向前飞,向后飞)前面有山洞(弯腰小步跑)前面好像有障碍物(快跳,跳慢慢地)抓虫子(站着不动 向上伸展双臂)钻到草丛里(半蹲)找食物(慢走)”

2、游戏《护鸟练功》初步探索了双脚跳跃和手脚向上抓的要领。

1、幼儿分散探索如何跳高、抓稳。

问:请各位护鸟人告诉我,你们刚才连续跳高接球的秘诀是什么?

2、请两组幼儿演示如何双脚分开与肩平行或双脚并拢半蹲跳跃。 老师和孩子们共同总结哪种方法跳得更高。

问:为了跳得更稳,抓得更高,手应该怎么办?

总结:双腿分开与肩平行,双臂抬起,起跳时双臂伸直,用力抓住目标。

3、小鸟卫士除烟灰游戏,掌握跑、跳、接三个动作的要领。

1、“清扫距离烟囱130cm的工厂烟尘”,老师给孩子们讲解游戏规则。

问题:“刚才孩子用了跑的动作,你觉得听口令跑、跳、接快有什么办法?

小结:开始前双腿做弓箭步,弯腰准备,快速跑到竹竿边上,边跳边伸胳膊,用力抓住烟灰。

2、“清除150cm外的工厂油烟,2米外”,进一步练习跑、跳、接球技能,体验团队合作成功的快乐。

3、游戏点评,老师从幼儿的动作、合作等方面总结幼儿的游戏情况,巩固团队合作跑跳的要领。

4、“小鸟爱干净”游戏活动伴随音乐放松。

护鸟人真是了不起,把我们这里的烟灰都清理干净了,不愧是人类的帮手,让我们互相给孩子们洗澡吧!

玩法1:将烟灰画挂在一根130cm或150cm高的竹竿上,在距离起点1米的各个地方站立。 老师发出口令,孩子们从起点开始跑来跑去,跳来跳去清除油烟的画面。 谁先拿起它,谁就赢了。

玩法二:班级小朋友平均分为四组,进行比赛。 站在起跑线上后,每队为首的小朋友迅速跳到“黑烟”旁边,垂直起跳将“黑烟”赶走,然后跑回去拍第二个小朋友的手 同时一次,把“黑烟”放进塑料篮子里,站在队伍的最后。 第二个孩子用同样的动作驱散“黑烟”,依次进行,直到所有孩子都完成,以跑得快、驱散“黑烟”多的一组为胜。

户外活动幼儿园小班教案12

设计方案:

网小鱼是孩子们最喜欢的游戏活动之一。 孩子们一边玩游戏一边唱歌。 在游戏活动中,大大增强了孩子的合作能力和对孩子动作的敏感度和反应能力。

活动目标:

1、培养孩子动作的灵敏度和反应能力,学会躲闪。

2.培养孩子的合作能力

活动准备:

1、几个小鱼头饰和两个渔网头饰。

2. 在地上放一个呼啦圈,做成一个小桶。

3. 音乐CD《许多小鱼在游泳》

活动指南:

1、把全班小朋友分成两部分,两个小朋友做渔网,其余小朋友做一组小鱼。 两个结网的孩子双手合十,举过头顶,然后分开,结成了一张渔网。 做小鱼的小朋友排成一排,等着过。

2、游戏一开始,小朋友们一起念儿歌:“好多小鱼在游,游来了,好多小鱼在游,游来了,快来捉!”,小朋友扮鱼低头快速弯腰 穿过渔网下部,扮演渔网的两个小朋友听到“捉”字,连忙放下渔网,把没进去的小朋友接住了次,钓到鱼放入桶中,未钓到的鱼继续参与游戏。 当钓到3-5条小鱼时,让钓到的小鱼集体表演节目。

3. 第二个游戏让孩子换角色。

活动反映:

许多孩子都能顺利完成任务。 老师要提醒玩渔网的两个孩子不要提前放下渔网。 当他们听到“捕”字时,应迅速放下渔网。 假扮小鱼的孩子们头尾相接,鱼贯而入。

户外活动幼儿园小班教案13

设计方案:

让孩子在拍手游戏中感受济南之美,通过情境的设计让孩子体验回乡的乐趣,锻炼孩子的横、跳、钻、爬、平衡等动作技能。 游戏。

活动目标:

练习跨骑、跳跃、钻孔、攀爬和平衡等运动技能。 体验合作游戏的乐趣。

活动准备:

布置梅花桩、爬行垫、拱形门、50厘米地垫、小红旗几面。

活动流程:

1.边唱儿歌边玩拍手游戏,做热身运动。

附:拍手歌

你拍一张,我拍一张,济南泉城太美了。 你拍两张,我拍两张,佛山的倒影好美。 你拍三,我拍三,济南有个趵突泉。 你拍四,我拍四,珍珠泉玩游戏。 你拍五,我拍五,四面荷,三面柳。 你拍六,我拍六,走在宽阔的马路上。 你拍七,我拍七,方形喷泉很赞。 你拍八,我拍八,红叶谷风景如画。 你拍九,我拍九,绕大明湖走一圈。 你拍十张,我拍十张,泉城济南真美。

2、教师以“家乡美”游戏的形式组织活动。 引导孩子观看和熟悉场地,让孩子探索和尝试游戏玩法。

3. 老师介绍并示范玩法。

(1) 青草(爬过爬垫)。 动作要求:手脚着地。 (2)勇敢地穿过隧道(两扇拱形门中间相距1-1.5米成柱状,顶部用布包成隧道状)。 提醒孩子们在钻孔过程中尽量弯腰,以免损坏“隧道”。

(3)涌泉水(走梅花桩)。 提醒孩子张开双臂保持平衡,尽量不要掉进“泉水”中。

(4) 跨过小溪(跨过 50 厘米垫子)。 根据孩子的能力,可让孩子尝试进行立跳、跑、跳等动作。

在练习以上动作时,组织幼儿一项一项地进行活动,提醒幼儿注意安全。

4、组织幼儿逐项进行,分组练习。

5、游戏开始,老师讲解游戏规则:孩子们按照一定的路线一个一个的进行游戏,一个一个的通过各种障碍物,举起小红旗表示胜利到达终点后。

6、放松整理活动,利用“我们都是好朋友”的场景,组织小朋友互相捶打腿背,放松肌肉,自然结束。

户外活动幼儿园小班教案14

一、活动目标:

1、通过游戏培养孩子的平衡能力、灵活性和四肢协调能力。

2、通过练习双脚跳、跳的能力,培养孩子腿部的弹跳能力和动作的协调性。

3、喜欢与同伴合作,体验游戏的乐趣。

2、活动准备:

1.场地平坦宽敞。 2、尼龙包、沙包、圆滚轮、双人、三人运动鞋、跨栏、梅花桩

三、活动流程:

1、活动导入:

师:今天天气真好。 袋鼠妈妈要带你去运送收获的果实,但路途遥远。 你要绕过树林,上车,下车后还要走过草地,穿过山坡,走过小桥。 ,以便采摘水果并将其运回。 你累了吗?

杨:不怕累!

老师; 出发前,我想解释一下安全注意事项

注意事项:绕树林时一定要一个一个跳(尸体用尼龙袋包装),不能推孩子。 天气很热,脱掉衣服降温(把尼龙袋拿掉),然后坐车(round roller),只能两人一辆车,或者一人一辆车,要排队到坐车,不挤不推,下车后,两三个人一起走(穿运动鞋),走步子一定要一致,过山坡(跨栏)小路上走要注意安全桥(梅花桩),一个一个排好,否则会掉进河里,最后摘果子(沙袋),然后把身体装进尼龙袋里,低头,抱住沙袋跳回起点。 在篮子里,排队再走去摘水果。 可以吗?

孩子:能行!

2、教师观察幼儿活动

看孩子参加活动的情况,有没有危险行为,有没有违规行为。 .

提醒运动量大、出汗多的孩子要注意休息。

3.整理玩具。

4.结束阶段:

教师总结:表扬勇敢、勇敢、不怕困难、遵守规则的孩子,肯定所有的孩子。

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